Tendencias Educativas. De la obsolescencia al repensar los modelos formativos.
Profesora Yoraima Salazar
En la actualidad y como producto de la crisis desencadenada por el COVID -19 nos encontramos sumergidos en un ambiente excepcional e incierto donde la situación pareciera no tener un punto final, por lo menos hasta el momento.
Paso a paso aparecen factores y retos que enfrentan a los modelos formativos con los que venimos trabajando de manera tradicional con las tendencias educativas que buscan potenciar nuevos modelos y prácticas, en donde aprendamos todo el tiempo, en todos los espacios de la vida cotidiana, vinculando los aprendizajes entre sí.
Este nuevo escenario invita a centrarnos en algunos estudios previos que de alguna manera dibujaban sin el contexto pandémico cambios necesarios.
Para ello, hemos revisado un informe que anualmente publica ODITE (Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa).
Desde allí compartimos a manera de síntesis algunas de las tendencias arrojadas en su última publicación 2019 según el grado de implementación en las aulas y comentaremos el boceto que se presenta al paso del 2021.
Tendencias en Práctica
Aquellas que se están realizando cada vez más, se refieren a las consolidadas o en consolidación.
Entre las que cuentan: Aprendizaje Basado en: Retos, por Proyectos, Servicio, Personalizado, móvil Learning, Gamificación, STEM/ STEAM y Flipped Learning.
Tendencias en Desarrollo
Se están comenzando a desarrollar, referidas a experiencias que están siendo utilizadas, aunque sea de manera experimental e incipiente.
En este sentido podemos referir: Emprendeduría, Neuroeducación, Visual Thinking, Cultura Maker y Robótica.
Tendencias en Perspectivas
Van emergiendo, apuntan a que se van extendiendo, poco a poco conocemos experiencias, evidencias o usos en las aulas.
Entre ellas tenemos: Aprendizaje inmersivo, Microlearning, Realidad Virtual y Aumentada, Mindfulness.
Cada una de estas sin duda alguna van acompañadas de herramientas en las cuales se permita el desarrollo en la cotidianidad educativa.
Finalmente, y bajo un concepto que va calando “Educación Digital de Emergencia”, desde este Observatorio continúan con las observaciones durante este 2021 cargadas de experiencias, recomendaciones, formaciones y reflexiones en donde se extienden los webinars, seminarios y congresos online.
La idea más allá de esperar, está en propiciar los cambios en la educación a partir del momento presente, transitando hacia tendencias menos obsoletas.
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Otros Artículos que puedes consultar:
Las tendencias que transformarán la educación
Informe ODITE sobre Tendencias Educativas 2019
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